昨天下午4点30分，刚好是学校放学的时间，某所学校门口，记者作了一个小型调查。
两个女生挽着手慢慢从学校走出来，她们刚好就是初二的学生。一听记者提处女、性教育，两名女生当即羞得满脸通红。“学校生理卫生课都上些什么呢?”记者又问，两个女孩互相看了一眼，说了句“你去问老师吧”，马上快速跑开。
前面又过来两个女孩，一边走一边握着手中的手机发短信。记者问起班里有没有同学谈恋爱时，她们都表示有的。正说着，后面走来了几个学生。“咱们到边上说吧。”一个扎着高发髻的女孩大方地把记者拉到一边。她说，她们初一时上过生理卫生课，课上老师讲过男女生发育的一些问题，其他内容涉及不多。
40分钟时间，记者调查了10名女生，其中3名读初三，其余均为初二。说到有女生因为被嘲笑是处女而转学的事情，10人均表示不知道，而说起学生谈恋爱的事情，有3个女生说有。
记者又采访了学校附近一个报刊亭的老板，老板儿子刚好也在这所学校读书。“学校风气不错，老师也很负责任。”她说，老师如果发现学生有段时间比较爱打扮或者有男生女生走得特别近，有早恋的苗头，就会找学生谈话，严重的还会给家长打电话。
消除神秘感的良方是告知
昨天一天，早报热线接到很多读者讨论孩子青春期教育问题。
读者张女士女儿在杭州文澜中学读初三，她说，对于孩子的成长来说，周围的环境非常重要。她认为，类似的事情是极个别的，大多数孩子都是纯洁的。
读者朱女士女儿在杭州长征中学读高二。“这个年龄段的孩子中也许会有早恋现象，但是不会这么严重。”朱妈妈说，有时侯女儿回家也会说起类似“妈妈我们班上哪个男生跟哪个女生好”之类的话题，但是她说的这个“好”仅限于经常一起做作业之类的。
朱妈妈非常重视家庭教育，尤其是对孩子进行青春期知识的教育引导。“这是一件很严肃事情。从初中开始，我就把一些性教育的知识讲给孩子听，让她消除神秘感，并告诉她哪些事情该做哪些不该做。”为了让女儿有个更清晰的认识，朱妈妈还专门带女儿到省自然博物馆参观，那里有讲解人体从受精到发育到成长的一系列过程，让女儿科学地了解男女之间的知识，消除神秘感。
老师：性教育绝不能回避
把性视为禁区，甚至把性与丑恶、下流相联系，谁要谈到性，不管是什么内容都会遭到反对。直到今天，类似思想仍然在很多家长心中存在。事实上，每个青少年到了青春期，都会遇到性问题，这是不能回避的。
“学生中普遍有这种现象是比较夸张的，但这种偶尔的个例很多学校都会有的。”杭州勇进中学的冯雁是初一语文老师。她认为，现在很多家长当中普遍存在“谈性色变”的问题，每个家长都认为自己的孩子是纯洁的，认为要维护孩子美好的心灵，因此遇到这种事情或者谈起这些事情都持回避态度，他们担心在引导孩子时反而让孩子受到污染，会把孩子带坏了。
“其实这样做是不科学的，因为这样反而会让孩子感觉很神秘。”冯雁说，对孩子进行青春期教育时，父母更应该关注孩子成长中细微的变化，要取得孩子的信任，不仅仅跟他们交流学习方面的事情。如果父母感觉有些话不好说，也不妨采用书信的形式跟孩子交流。
医生：过早性行为危害多
“初二的学生出现这样的问题肯定不是普遍现象，我感觉有可能是学生在开玩笑，或者是听过的孩子理解有误。”省妇保门诊手术室主任医师孙惠兰在听了这件事情后表达了这样的观点，但她同时承认，十五六岁的初中生来做人流的偶尔会出现，“去年有个初中女生同学陪着来做人流，父母都不知道的。”
“过早性行为对女性危害特别大。”孙惠兰说，危害不只是生理上的，还有心理的。首先由于青春期少女发育尚不成熟，女性自身防御机能较差，很容易造成感染，如控制不及时还会使感染扩散。最危险的是，一旦过早性生活导致怀孕，不敢告诉父母的孩子自己偷偷去做手术，如果术后营养跟不上，休息不好，严重的会导致不孕。
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