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了解女人超敏感的4个区 让性爱升级

放大字体  缩小字体 发布日期:2024-12-27   浏览次数:26

  你知道女人最敏感的四个点吗?阴核、阴道与两个乳头。若同时施与适当的触感刺激,很容易就能获取高潮。对这些女性而言,这是一项难得的天赋。

  阴核的唯一生理机能是感受触觉,引起性交欲望。即使没有性交,只要触觉不断(譬如手淫),就能累积足够电流,引发高潮。女性的阴核在生理与构造上几乎等於男性的阴茎,呈条状,其长度难测。有人长,有人短,最前端是阴核龟头,中间是阴核体,根部叫阴核脚,相当於阴茎的龟头;阴茎体与阴茎脚,阴核脚与阴茎脚都有两只,左脚靠著左臀,右脚靠著右臀。阴茎有包皮,阴核也有包皮。阴茎含尿道,但女性的尿道已远离阴核。正常的阴核大者状似小号阴茎,小者几乎看不见。

  一般而言,阴核的性触觉与其大小无关。阴茎插入阴道越深,男女双方的性触觉会越强烈,这是因为此时阴核受到较大较有效的触压,不是因为阴道深处较有感觉的缘故。阴道前半段上方通常有较佳的触觉,后半段感觉较差;男性则是因为插得越深,阴茎底部紧张度越大,阴茎也变的越挺越硬。尤其是高潮到来时,男人会本能地使尽全力试图穿透阴道。阴茎越坚硬,射精时的快感越强烈。

  故女性的性快感与性高潮,无论是得自阴核的受挤压,或得自阴道G点的承受冲刺,都与阴茎的长短无关。性交时产生阴核触感的最有效方法,是男性耻骨(小腹正下方的骨头)面与女性耻骨面的全面接触,全面紧压与来回搓磨。产生阴道触感的最佳运动要领则是冲刺力要短促快速而强劲。不少女性的阴核与阴道触感皆佳,同时施与有效刺激,女方快感会更强烈。

  多数女性都能藉阴核触感获取高潮,但性交时往往由於男方不易藉其性器来使女方获得最有效的阴核触感,因此靠性交获取的阴核高潮强度最弱,获得高潮的机率也最小,也就是每次性交女方不一定都能得到高潮,靠女性自行手淫(搓揉阴核)所获得的高潮最强烈,获得高潮的机率也最大,几乎每次手淫都能获得高潮。

  这是因为女性最了解应该如何搓揉自己的阴核才能得到最佳触感的缘故,靠他人为女方搓揉阴核所取得的高潮强度与几率居次,介于性交与手淫之间。由此可知,手淫较性交更有强烈的生理快感,由女方自己来比由他人代劳更为有效,但性交却能带来最大的心理满足。男女双方默契良好时,女方通常不愿放弃享受由各种途径所引发的性高潮。

  上帝在设计男女性器时,分别赋予不同的优点。女性高潮数比男性多,比男性强烈,时间也较长,这是上帝较优待女人之处。若保养得宜,男性荷尔蒙的分泌机能可维持到很老很老,性机能衰退较慢。但女性荷尔蒙分泌量在停经后剧降,性机能衰退也较为显著。这是上帝较优待男人之处。任何人只要身心健康,都值得认真追求适量而品质又高的性生活的满足。这是顺乎自然规律的行为,很美。

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  性教育真的可推迟首次性行为吗?

  家长们的担心不是没有道理的。如今,孩子青春期普遍提前。而因为思想、理智还都处于后儿童时代,使他们没有能力处理好青春期初始的那份情感萌动,所以会常常出现一些问题。

  有些家长总以为自己的孩子还小,总以为孩子还很单纯。可是,出了问题的那些孩子,又有几个不是父母和老师眼中的好孩子呢?家长们总是在孩子出了问题后才想到,孩子究竟怎么了?他们怎么会这样呢?我想告诉所有的家长朋友,孩子出现这些问题的最直接原因就是家庭性教育的缺失。

  一位母亲,她很注重孩子的教育问题。在女儿很小的时候,她就立志要把女儿培养得出类拔萃。于是,她为女儿选最好的幼儿园,进了最好的小学,又上了最好的补习班。她还参加过若干育儿培训班,把最先进的育儿理念学来培育自己的女儿。从小学到初中,女儿表现得处处优秀,成绩总是名列前茅。她因此感到无比骄傲,无论在单位还是与同学和朋友聚会,她都喜欢提到自己的女儿。可是,令她万万没有想到的是,女儿在初三的时候,在她还不到15岁的时候,竟然怀孕了。这一事实犹如晴天霹雳,让这位母亲怎么也想不明白,一向乖巧的女儿,怎么会与同班的男生发生性行为呢?

  这位母亲虽然很注重孩子的教育,但对孩子的性教育问题,她很排斥。她一直认为,越与孩子说和性有关的事情,就越会激发起孩子对性的兴趣,就越可能使孩子过早恋爱并发生性行为。所以,她对自己的女儿,从来不允许她读与青春期生理和情感有关的书,也从来不给孩子讲相关的内容。她认为,只有这样才能让孩子不胡思乱想,才能让孩子不做错事,才能让孩子只知道学习而不出问题。正是因为这种想法,才使她无法接受女儿怀孕的事实。

  后来她才知道,女儿不仅是与同班的男生发生性行为而怀孕,她还在12岁的时候被一亲戚侵犯过。这位母亲更不敢相信这个事实,她问女儿为什么当初不告诉父母。女儿告诉她的是,因为她曾多次问过母亲与性相关的问题,都被母亲训斥,说那是不好的事情不能问也不能乱说。所以遭遇性侵犯后,她并不知道那件事情对她意味着什么,她只知道如果与母亲说了,肯定会遭到她的训斥、甚至打骂。因此,她当时既不知道那是对她的侵害,也不敢对母亲说这件事情。

  在孩子成长过程中,性意识的觉醒和情感的萌动是谁也挡不住的。只有提前进行了必要的性教育,到时再顺势引导,才不至于发生性过错和出现其它问题。但有的家长认为性教育会适得其反,也有的认为孩子根本就不需要性教育,认为到应该知道的时候自然就都知道了。这些家长有这些想法,是因为他们根本就不知道什么是性教育,更不懂得性教育究竟应该教育什么。

  我们倡导的性教育,绝不只是性知识普及,而是一项人格教育。主要包括科学知识、价值观念、社交能力和责任意识四个层面。这四个层面从不同的角度来培养孩子的意志品质、责任感和自制力,帮助孩子树立正确性观念、培养完美人格和减少对自己及他人的身心伤害。

  从性教育的这四个层面,我们不难看到,性教育可以延迟首次性行为。

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